Revista Nº 23

Cuadernos del Pensamiento Latinoamericano / Núm. 23

I Institución filosófica en Chile: problemas (o contradicciones) de su defensa

Defensa y neoliberalización de la filosofía: la necesidad de su derecho / Carolina Ávalos

Defendiéndonos del temor a la filosofía en la era del neoliberalismo / Cecilia Sánchez

Defender la filosofía de los filósofos o de la necesidad de una vigilancia permanente / José Santos Herceg

La filosofía que tenemos, la filosofía que necesitamos: acerca de la expresión democrática de los saberes en el curriculum escolar chileno / Pamela Soto – Braulio Rojas

 

II La Filosofía y las posibilidades de su transmisión

La enseñanza de la filosofía y la filosofía latinoamericana. Orientaciones para una transmisión sin repetición / Patricia González

La enseñanza de la filosofía y el avance de la insignificancia / Gustavo Ruggiero

Miradas (des)prendidas/Saberes (in) disciplinados / Mariana Alvarado

La filosofía como relación /Juan Pablo Álvarez

 

III Experiencias y prácticas filosóficas. Distintas voces

Lugar de la realidad en las prácticas de conocimiento filosófico. Quiebre y resistencia al orden instituido / Marcela Gaete

La distancia de la filosofía en la enseñanza y el aprendizaje. Una cuestión de estilo / Jonathan Camps

La necesidad de incorporar la dimensión pedagógica en la práctica de enseñanza de la filosofía académica / Ana Arévalo

La Filosofía:¿Una Experiencia De La Adaptación? / Pilar Díaz

 

IV Teorías y prácticas de resistencia frente al neoliberalismo actual

Educación neoliberal: el precario y conflictivo lugar de las humanidades / Cristóbal Friz

Movimiento docente y disputa del modelo educativo: construcción y emergencia en el ciclo organizativo 2014-2015 / Javier Insunza

Reflexiones sobre la lucha de clases en Chile para la comprensión del actual ciclo de movimientos sociales: el caso del movimiento estudiantil / Centro de Investigación Fragua

 

V Reseña

Cristóbal Friz La universidad en disputa. Sujeto, educación y formación universitaria en la concepción neoliberal / Presentación de Patricia González

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